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对于即将步入大学的准大一学生，抑或是即将大三的同学，经常会有关于论文写作的困惑，毕竟不仅仅有至关重要的毕业论文、还很可能有学年论文、课程论文等等一系列论文作业。所以大学生在没有经过任何的论文写作训练下，如何写论文才能顺利呢？
第一步 确定题目
不管是哪种类型的论文，同学都要先确定题目，部分是老师直接选题，但如果老师没有确定题目的情况下，就需要自己拟定一个题目，可以去中国知网、钛学术文献平台等网站查找相应资料，搜索范围或者备选题目的关键字，找那些文献资料和论文数量较多的题目写，注意查重率和选题热不热门关系不大，而且，从论文的构架到内容都比较多，相对容易写。
第二步 搜集文献
确定好题目之后的收集，要比之前为了选题而搜索得更有针对性以及更具体，不管是本科论文还是硕博论文，都可以是参考的对象，建议直接设立专门的文件夹来放可能需要的参考文献。搜索方式不限关键词。
第三步 确定构架
看下载好的所有论文的目录，确定自己的论文构架，如何确定你的框架呢，可以这样操作——即将你要写的内容提出一个问题，然后自行用一句话来回答它。
因为你的论文就是解答这个问题的过程，所有的论证都是环环相扣的来证明你的回答的，即论点之间都是有逻辑可言的。
举个例子，某主做历史研究的学生论文，一般论文的结构都是：
某个时期的大致情况>>>你对这个时期的解读（包含你的观点）>>>案例分析（印证之前的情况和你的观点）>>>然后分析结果。
第四步 内容填充
这部分就要考虑查重的问题了，在写作过程中就可以开始有意识地自我降重了，比如说你和参考文献的观点近似的时候，建议直接把关于这个观点的片段截取出来，然后自己看完并用自己的话转述，也就是读懂再利用，切忌一句一句改，这样重复率很难降低。
第五步 结论和摘要
摘要：
简单两句话介绍一下大背景，然后指出在这个背景下出现了什么样的状况，这个状况会导致什么样的问题，如果不解决这个问题会有什么样的危害。因此本文针对此种问题，首先……（此处把文章架构搬上来）。可以仔细察看他人的硕论，可以总结出一点点套路。
结论：
前半部分跟摘要的形式和措辞类似。比如说因此本文针对此种问题，然后架构一句话带过，提出了XX的解决办法。采取这些措施有好处1，好处2……第六步 参考文献
参考文献就是在你之前下载的文章里选择，格式和资料不清楚的话，可以复制标题到钛学术文献平台里搜，选择引用，直接复制到文章里。文献可以选1-2本图书，8-10篇中文文献，3-5篇英文文献，这个根据学校要求来。
“参考文献”四个字与章标题格式相同，采用黑体小二号字，居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。参考文献的正文部分用宋体小四号字书写，英文用Times New Roman小四号字书写，行距采用固定值16磅，段前空3磅，段后空0磅，标点符号用半角符号。
参考文献的著录方法和文献的标注方式有关，可采用“顺序编码制”和“著者-出版年制”。二者选其一，确定采用某种方法后，在正文中的标注和参考文献列表是一一对应的。
“顺序编码制”是指按论文正文部分(包括图、表及其说明)引用文献的先后顺序编号，并将序号置于方括号中，以上标形式(右上角)直接放在引文之后。例如：目前，LaCrO3的制备工艺主要有固态反应法[7, 10, 13]、共沉淀法[8]、溶胶－凝胶法[9, 17]、柠檬酸盐/硝酸盐自燃烧合成法 [10~12]等。
“著者-出版年制”是指按引用文献著者和出版年度顺序编号，一般著者姓名（或姓）与出版年置于“（ ）”内，放在正文中引用了该文献的句子末尾。倘若正文语句中已提及著者姓名，则在其后的“（ ）”内只须著录出版年。例如：……（张三, 2016），……张三（2016）认为……。引用多著者文献时，对欧美著者只需标注第一个著者的姓，其后附“et al”；对中国著者应标注 第一著者的姓名，其后附“等”字，
最后，说一个很多同学可能会在写论文时犯的一个问题，即表面化，问题探讨不深入，列举了很多点，但是不仅没有深入地探讨这些点和你的中心论点之间的联系（怎么证明的），也往往没能保持逻辑的一致性，虽然不会有一种逻辑或者理论能解释世界上所有的问题，但很多文化理论间、甚至文化理论和经济理论等等之间也不是完全分散的，所以如果你要用不同的点，特别是点与点的跨度比较大的时候，必须解释清楚背后的逻辑。
希望帮到同学的论文写作。
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