县委党史学习教育巡回指导工作情况报告

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目录/提纲：……
一、巡回指导组工作情况
二、被指导单位党史学习教育情况
（一）特色亮点
一是为民办事“实”
二是活动开展与行业结合“牢”
三是组织专题学习内容“活”
（二）本轮存在的问题
一是学的不深、覆盖面不够
二是为群众办事不实
三是宣传氛围不够浓郁、氛围营造不到位
四是开新局力度不够
三、下一步工作建议
（一）进一步提高“学”的深度
（二）进一步提升“悟”的力度
（三）进一步推动“行”的实效
（四）进一步创新“宣”的方式
（五）进一步增强“导”的意识
……
中共**县委党史学习教育巡回指导工作情况报告

按照要求，现将中共**县委党史学习教育巡回指导组主要工作情况汇报如下：
一、巡回指导组工作情况
县委培训会后，按照“对照标准、严格程序、实事求是、对县委领导小组负责和对被指导单位负责”的要求，通过“听取汇报、列席会议、查阅资料、实地调研、随机抽查、总结反馈“等措施，及时对所负责的七家单位开展了党史学习教育第一轮巡回指导工作，在工作开展中，指导组始终坚持统分结合的工作思路、对每位组员明确任务、压实责任，确保各负其责，形成工作合力。对所指导单位通过挖掘特色、查找不足、及时反馈，确保指导工作有序、有力推进。
二、被指导单位党史学习教育情况
（一）特色亮点
生产宣传活动，把党史学习教育与各类宣传和应急救护知识培训紧密结合起来；县退役军人事务局打造红色退役军人服务站，帮助175名退役军人伤残换证、50余次退役军人档案查询、3813人次退役军人优抚金发放、4名困难退役军人帮扶援助；县卫健局指导下属医院支部采用“线上+线下”相结合的形式开展党史学习教育，克服工学矛盾，不断促进党建工作与业务工作的融合。三是组织专题学习内容“活”。采取“三会一课”、主题党日、现场教学、活动竞赛等多种形式进行专题学习。例如：县审计局开办“跟着总书记学党史读书会”、县退役军人事务局在线上开展“老兵永远跟党走”活动知识竞赛、竹山镇举办“牢记来时路”行走中的党课等活动，形式多样、内容丰富让党史学习教育活了起来。
（二）本轮存在的问题。
一是学的不深、覆盖面不够。学习形式单一，学习深度不足。大部分单位班子仅按照领导小组下发的学习计划开展学习，没有切合自身实际安排学习内容;没有开展专门的交流讨论及撰写学习心得活动；“工学矛盾”突出，部分党员以工作繁忙为由，参加集中学习积极性不高；基层党组织对外出党员、退休党员、农村老弱病残党员组织学习力度不够，学习全覆盖上还存在盲点;普通党员学习主动性不高、积极性不强、缺乏思考，研讨发言照本宣科，缺乏发自内心的思想感悟。二是为群众办事不实。巡回指导中发现个别单位的问题清单标准把握不高，将常态化工作列入其中，用解决工作层面问题代替为群众办实事，党员“我为群众办实事”计划多为日常工作，没有反映群众切身利益，存在“小而碎”、“大而空”现象。三是宣传氛围不够浓郁、氛围营造不到位。普遍单位办公区域宣传标语不足，党建活动室内容老、旧，缺乏党史学习的宣传教育内容。四是开新局力度不够。学习与工作实际联系不够，没有将党史学习教育与本地、本部门发展紧密结合，缺乏总结提炼，把学习教育和日常工作对立，为学习而学习，存在“两张皮”现象。
三、下一步工作建议
（一）进一步提高“学”的深度。以理论学习中心组为抓手，以党课、宣讲、讨论等方式加深对党史学习教育理论指引，增强学习主动性，保证活动参与面，按照上级统一安排部署，将党史学习教育全面铺开。
（二）进一步提升“悟”的力度。通过集中学、自身学、研讨学、比赛学等方式，促进党员领导干部学思践悟，提升广大党员参加党史学习的自觉性、主动性和。
（三）进一步推动“行”的实效。准确把握党史学习教育总体要求，确保“我为群众办实事”实践活动扎实开展，总结成功经验和典型做法。加强台账管理，注意归纳提炼特色亮点。提升宣传质量，